LAS TIC

Cada día las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se expanden más en la sociedad, en las últimas décadas se ha experimentado un desarrollo acelerado de las TIC en distintas áreas de conocimiento, entre ellas están el área de los procesos educativos, sin escapar ninguno de los niveles académicos. Uno de los ámbitos donde se generan mas investigaciones en esta área de conocimiento es el Universitario. En Venezuela, en el año 2003 se creó un programa educativo universitario llamado Misión Sucre con el objeto de masificar la Educación Universitaria a nivel de las comunidades de escasos recursos económicos. Uno de los programas de estudio que se ofrecen es el Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática (PNFSI) el cual está orientado a formar profesionales en el área de Informática y Sistemas. Dentro del plan de estudio del PNFSI se encuentran un conjunto de asignaturas relacionadas con la programación de computadoras. Mediante diversos métodos de recolección de información se han identificado, en la población estudiantil, un conjunto de debilidades relacionadas con los fundamentos de la algoritmia. Consciente de esta situación se valoraron un conjunto de aspectos técnicos y educativos para formular una propuesta de investigación que dió como resultado la construcción de Videojuego Educativo para reforzar los conocimiento impartidos en la asignatura “Introducción a la Programación”. Mediante la valoración de los datos obtenidos a través pruebas de funcionalidad se concluyó que los videojuegos educativos pueden reforzar conocimientos en el área de la algoritmia.